观点 | 信息科技新课程的突破、挑战与数字化转型
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的发布，理顺了信息科技核心素养培育的课程通道，实现了“三大突破”，但同时也面临着“三大挑战”。如何高质量地实施课程，将课程标准真正落到实处，课程的数字化转型已成为当务之急。一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
23.06.01
看点 | 18部门发文，加强新时代中小学科学教育工作
近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。详情一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
23.05.30
看点 | 事关2023年普通中小学招生入学，教育部最新通知来了
为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，近日，教育部印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。随信息技术上机考试系统小编看看吧——
23.05.23
观点 | 余胜泉：教育数字化转型的关键行动
当前人类社会正加速迈向智能化，智能技术将对教育产生根本性影响，引发教育的全面数字化转型。高校如何应对？随信息技术上机考试系统来听听北京师范大学余胜泉教授怎么说——
23.05.23
观点 | 李志民：提高教师信息化素养和技能是教育数字化转型的关键
信息化是当今世界发展潮流，是国家和社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。教育信息化是国家信息化建设的重要基础，是教育现代化的必由之路。提高教师数字化素养和技能既是教育数字化的重要组成部分，又是推动教育数字化发展的重要抓手。教师数字素养能力缘何这么重要，一起随信息...
23.05.18
看点 | 青岛：加快推进教育数字化转型 积极探索“智慧教育”新模式
青岛市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，不断推进信息技术与教育教学深度融合，运用数字助教、助学、助管、助评，积极探索构建“智慧教育”发展新样态，推动基础教育高质量发展。一起随信息技术上机考试系统小编看看青岛市是如何实现“智慧教育”的...
23.05.18
观点 | 职业教育数字化转型：为何转、如何转
实现数字化转型是新时期我国职业教育改革与发展的重要任务，是为了适应数字经济发展对数字技能培养提出的新挑战、回应国家教育数字化战略行动提出的整体要求、把握数字化赋予职业教育高质量发展的新机遇。那么如何实现数字化转型呢，一起随信息技术上机考试小编看看吧——
23.05.18
观点 | 权威解读《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育的发展方向。对于现代职业教育体系建设，一起随信息技术上机考试系统小编来看教育部职业教育与成人教育司司长陈子季对《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的解读—...
23.05.12